Для достижения этой цели можно придерживаться следующих простых советов:

1. В процессе выполнения работы записывайте в рабочий журнал все: каким прибором пользовались, в каком положении находились переключатели и, конечно, экспериментально полученные результаты. Как правило, журнал предъявляется преподавателю только в том случае, когда преподаватель направляет вас переделать работу, и вы вдруг вспоминаете, что измеряли-то вы правильно, а вот обработали с ошибкой.
2. Поскольку ваш рабочий журнал с вашими каракулями не является материалом, годным для сдачи, вам необходимо подготовить презентационный материал, а именно графики и результаты. Графики, естественно, должны быть нарисованы аккуратно, все оси подписаны и проградуированы, измеренные значения проставлены с усами, показывающие ошибку измерений. Любая измеренная вами величина должна быть представлена с указанием ошибки измерения.
3. При сдаче работы не вздумайте долго и нудно пересказывать написанный в методичке текст или говорить: "Используя эти формулы получим то-то и то-то". Постарайтесь сначала как можно проще, "на пальцах", объяснить явление с тем, чтобы создалось ощущение возможности определить нужную вам величину. Потом поясните, что зависимость должна быть такая-то, и уже только после этого можете сослаться на формулы, приведенные в методичке.
4. Попробуйте представить преподавателя собеседником, которому вы хотите рассказать о том, что вы сделали, для того, чтобы он понял! Учтите, что слушать более 5 минут утомительно, тем более если еще и не улавливать смысла в ваших речах.

P.S. Диапазон оценок принятых работ: от 3 до 5. Диапазон времени сдачи работ: от 5 минут (работа была сдана на 5) до 8 часов (удовлетворительно).